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          學校生物教學設備聽診器

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          所屬分類:常規教學儀器 關注人氣:0

          產品描述通常由聽診頭、導音管、耳掛組成。對收集的聲音進行(頻率)非線性放大。預期用途用于收集和放大從心臟、肺部、動脈、靜脈和其他內臟器官處發出的聲音。聽診頭的大小聽診頭與身體的接觸面越大,拾取的音效越好。但是,人體表面有弧度,若胸件過大,聽頭不能完全與人體接觸,音響不僅不能很好地拾取,還會從空隙瀉漏出去,因此,聽診頭的大小應基于臨床需要。聽診器胸件的直徑幾乎都統一在45-50毫米之間,特殊的如兒科...

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          詳細介紹

          產品描述

          通常由聽診頭、導音管、耳掛組成。對收集的聲音進行(頻率)非線性放大。


          預期用途

          用于收集和放大從心臟、肺部、動脈、靜脈和其他內臟器官處發出的聲音。


          聽診頭的大小

          聽診頭與身體的接觸面越大,拾取的音效越好。但是,人體表面有弧度,若胸件過大,聽頭不能完全與人體接觸,音響不僅不能很好地拾取,還會從空隙瀉漏出去,因此,聽診頭的大小應基于臨床需要。聽診器胸件的直徑幾乎都統一在45-50毫米之間,特殊的如兒科胸件的直徑一般為30毫米,新生兒為18毫米。 

          聽診器的材質

          材質在音效上發揮著重要的作用,聲音通過空氣或物質傳播,最終轉化為熱能消失。聲波的傳送,在重金屬中幾乎沒有衰減,在較輕的金屬或塑料中容易出現衰減,因而,高等級的聽診器須使用不銹鋼甚至鈦等重金屬。 


          聽診器的傳導部分

          傳音管路也很重要。管路的內徑越大、長度越短、管壁越厚,聽診器的效果越好,國際標準長度為27英寸?,F代聽診器的傳音管路的材質一般為PVC,音效好,美觀,但抗拉伸性差,經常彎曲、拉伸后容易折斷。聽診器在使用后應該將她平展懸掛于頸項兩側,這在國外電視劇中可見到,是佩帶聽診器的標準方法。 


          聽頭的臨床應用

          在心臟聽診時,膜式聽頭可以良好聽取高頻聲響,杯式聽頭適合聽取低頻聲響或雜音?,F代聽診器均為雙面聽診器,聽診頭上既有膜式也有杯式,二者轉換僅需旋轉180°即可,專家建議臨床大夫應使用雙面聽診器。另有一種專利技術,稱為浮動膜技術,膜型聽診頭在特殊的方式下可變為杯式聽頭以聽取低頻雜音。正常和非正常的肺部聲音均屬于高頻聲響,肺部聽診僅用膜式聽頭即可。


          聽頭上的防寒圈

          上診斷學時,老師教導要將聽診器頭在手中焐片刻后再給患者聽診,以免聽診器上寒冷的金屬刺激患者?,F代聽診器上防寒圈的使用比較人性化,減少寒冷的金屬對患者的刺激。


          聽診器的耳塞

          耳塞能否與耳朵良好適配非常重要,若耳塞不合適,音響會漏出,同時外界雜音也能進入混淆聽診效果。專業聽診器一般選配密封性及舒適性均很好的密閉式耳塞。


          聽診器的耳簧

          新式聽診器耳簧均用韌性好的鋼材造就,可調到合適的松緊度,佩帶較舒適,調整耳塞的朝向也很方便。由于耳道與側面并非完全90°垂直,而是稍向后傾斜,因此佩帶時耳塞朝向應稍向前傾斜。高品質聽診器的耳塞朝向可以按解剖學方向預先固定,稱為解剖學正確位耳件。


          以上技術結合具有高保真效果的密閉式耳塞,可以讓使用者享受到使用聽診器帶來的前所未有的澄靜的聽診效果與舒適感受。

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